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桐封对口部 《幼儿教育学基础》教学计划

2022-08-22
      《幼儿教育学基础》教学计划
章节/单元内容课时分配备注具体措施
绪论绪论为什么要学习幼儿教育学3 ; 怎么样学习幼儿教育学3              预计课时6节:教师讲解2节、习题测试+讲解2节、背记听写2节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿教育的 产生和发展幼儿教育的基本概念和意义什么是教育和幼儿教育3 ;什么是教育学和幼儿教育学3;幼儿教育的意义3预计课时9节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写3节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿教育事业的产生和发展幼儿教育与人类社会的产生和发展3;幼儿教育机构的产生和发展6;幼儿教育思想的发展9预计课时18节:教师讲解6节、习题测试+讲解6节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
我国幼儿园教育的目标、任务和原则幼儿园教育的目标我国的教育目的5 ;我国幼儿园教育的目标5预计课时10节:教师讲解2节、习题测试+讲解2节、背记听写4节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园的任务幼儿园的双重任务5 ; 新时期幼儿园实现任务所面临的挑战5         预计课时10节:教师讲解2节、习题测试+讲解4节、背记听写4节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园教育的原则教育的一般原则5 ;幼儿园教育的原则5预计课时16节:教师讲解2节、习题测试+讲解4节、背记听写4节        综合测试周测6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园全面     发展教育全面发展教育与幼儿的发展幼儿园全面发展教育的含义3 ;幼儿园全面发展教育的意义3预计课时6节:教师讲解2节、习题测试+讲解2节、背记听写2节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿体育幼儿体育的概念3; 幼儿体育的目标与内容4 ; 幼儿体育的实施 4预计课时11节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写5节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿智育幼儿智育的概念 3 ; 幼儿智育的目标与内容5 ;  幼儿智育的实施 4  预计课时11节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写5节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿德育幼儿德育的概念3; 幼儿德育的目标与内容4; 幼儿德育的实施4  预计课时11节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写5节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿美育幼儿美育的概念3; 幼儿美育的目标与内容4 ; 幼儿美育的实施 4预计课时11节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写5节         综合测试月考6节                 教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
教师和幼儿幼儿园教师关于教师职业的界定 3 ;幼儿园教师的地位权利和义务5;幼儿园教师的专业素质5 预计课时13节:教师讲解3节、习题测试+讲解5节、背记听写5节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿教育学视野下的幼儿5;儿童观5;幼儿的发展6预计课时16节:教师讲解4节、习题测试+讲解6节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿和教师的相互关系与相互作用幼儿和教师的相互关系 4 ;幼儿和教师的相互作用 12预计课时16节:教师讲解5节、习题测试+讲解5节、背记听写6节        综合测试月考8节 教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园环境幼儿园环境概述幼儿园环境的含义12 ;幼儿园内物质与精神环境的特点 8预计课时20节:教师讲解6节、习题测试+讲解6节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园环境创设的理念与原则幼儿园环境创设的理念 8; 幼儿园环境创设的原则  12预计课时20节:教师讲解6节、习题测试+讲解6节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园室内外空间环境创设的注意事项活动室的环境创设 12 ; 室外活动环境的创设 12预计课时24节:教师讲解8节、习题测试+讲解8节、背记听写8节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
教师在幼儿园环境中的作用准备环境 7;调控环境 7 ;改善环境 7预计课时21节:教师讲解3节、习题测试+讲解6节、背记听写12节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园与家庭、社区的合作幼儿园为什么要与家庭社区合作12;幼儿园怎样与家庭社区合作 15;预计课时27节:教师讲解9节、习题测试+讲解9节、背记听写9节         综合测试月考8节 教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园课程课程与幼儿园课程关于课程的概念7;关于幼儿园课程的概念7预计课时14节:教师讲解4节、习题测试+讲解4节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园课程的目标幼儿园教育目标与课程目标的关系7;幼儿园课程目标的结构与表述 7;幼儿园课程目标的种类 7;幼儿园课程目标的作用 7预计课时28节:教师讲解4节、习题测试+讲解8节、背记听写16节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园课程的内容如何理解幼儿园课程内容 6 ;幼儿园课程内容的划分 6 ;选择与确定幼儿园课程内容的原则 6预计课时18节:教师讲解3节、习题测试+讲解6节、背记听写9节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园课程的实施幼儿园课程计划 8; 幼儿园课程的组织 8 ; 幼儿园课程实施的手段方法与途径 8预计课时24节:教师讲解6节、习题测试+讲解6节、背记听写12节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园课程评价幼儿园课程评价概述 4 ;幼儿园课程评价的内容 4;幼儿园课程评价的方法 4;课程评价的注意点 4预计课时16节:教师讲解4节、习题测试+讲解4节、背记听写8节       教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿游戏游戏是幼儿园的基本活动幼儿游戏的内涵 6 ;幼儿游戏的特点 6; 游戏的主要功能 6; 关于游戏的分类 6 ; 怎样使游戏成为幼儿园的基本活动 6预计课时30节:教师讲解5节、习题测试+讲解10节、背记听写15节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿游戏的指导幼儿游需要教师的指导 6 ;如何正确指导幼儿的游戏 14预计课时20:教师讲解5节、习题测试+讲解6节、背记听写9节、综合测试月考8节 教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园与小学的衔接幼儿园与小学衔接的含义什么是幼儿园与小学的衔接  4 ; 造成幼儿园与小学不衔接的主要原因 4;  幼儿园与小学衔接的重要性 4预计课时12节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想长期性而非突击性 4 ; 整体性而非单项性 4; 培养入学适应性而非搞小学化  4 预计课时12节:教师讲解3节、习题测试+讲解3节、背记听写6节教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写
幼儿园方面的幼小衔接工作幼小衔接工作的主要内容与方法 14;幼小衔接工作应注意的问题 4 预计课时18节:教师讲解5节、习题测试+讲解5节、背记听写8节、综合期末考试8节 教师讲解、学生习题测试与讲解、背记听写