天津春考部 语文基础模块(上) 教学计划 | ||||||
章节/单元 | 小节 | 内容 | 页码 | 课时分配 | 备注 | 具体措施 |
第一单元 | 一 | 菜园小记 | 4—8 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
二 | 同题散文两篇 | 9—23 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、 (人物形象概括、中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时9节,朗读课文2节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
三 | 幽径悲剧 | 24—29 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
四 | 捡麦穗 | 30—34 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
第二单元 | 五 | 胡同文化 | 60—66 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
六 | 过万重山漫想 | 67—72 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
七 | 新疆的歌 | 73—77 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
八 | 灯下漫笔 | 78—83 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
第四单元 | 一三 | 林教头风雪山神庙 | 135—143 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、 (人物形象概括、中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时9节,朗读课文2节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
一四 | 群英会蒋干中计 | 144—149 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、(人物形象概括、中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时9节,朗读课文2节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
一五 | 林黛玉进贾府 | 150—162 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、 (人物形象概括、中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时9节,朗读课文2节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 | |
第六单元 | 一八 | 邹忌讽齐王纳谏 | 220—222 | (朗读课文)(作者简介、背景介绍、字音、题目解析)(文章第一、二自然段翻译及相应文言知识)(文章第三、四自然段翻译及相应文言知识)、(中心思想、写作手法、总结归纳)(讲练)(背诵及默写) | 预计课时14节,朗读课文1节,教师讲授4节,学生练习和教师讲解4节,背诵3节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
一九 | 谏太宗十思疏 | 223—226 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、字音、题目解析)、(文章第一、二自然段翻译及相应文言知识)、(文章第三自然段翻译及相应文言知识)、(中心思想、写作手法、总结归纳)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时14节,朗读课文1节,教师讲授4节,学生练习和教师讲解4节,背诵3节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 | |
二〇 | 陈情表 | 227—231 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、字音、题目解析)、(文章第一、二自然段翻译及相应文言知识)、(文章第三、四自然段翻译及相应文言知识)、(中心思想、写作手法、总结归纳)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时14节,朗读课文1节,教师讲授4节,学生练习和教师讲解4节,背诵3节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 | |
二一 | 鸿门宴 | 232—239 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、字音、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、(中心思想、写作手法、总结归纳)(讲练) | 预计课时9节,朗读课文2节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |