天津就业部数学《基础模块上册》教学计划

2022-08-24

天津就业部数学《基础模块上册》教学计划
章节/单元	内容	课时分配	备注	具体措施
第一章集合与充要条件	1.1 集合的概念	1.1.1 集合与元素	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	1.1 集合的概念	1.1.2 集合的表示法	预计3课时，教师讲授1课时，学生练习2课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	1.2 集合之间的关系	1.2.1 子集	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		1.2.2 真子集	预计3课时，教师讲授1课时，学生练习2课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		1.2.3 集合的相等	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	1.3 集合的概念	1.3.1 交集	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		1.3.2 并集	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		1.3.3 补集	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	1.4 充要条件	1.4 充要条件	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
第二章不等式	2.1 不等式的性质	2.1.1 比较实数大小的方法	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	2.1 不等式的性质	2.1.2 不等式的基本性质	预计3课时，教师讲授1课时，学生练习2课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	2.2 区间	2.2.1 有限区间	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	2.2 区间	2.2.2 无限区间	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	2.3 一元二次不等式	2.3 一元二次不等式	预计3课时，教师讲授1课时，学生练习2课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	2.4 含绝对值的不等式	2.4.1 不等式\|x\|<a或\|x\|>a	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	2.4 含绝对值的不等式	2.4.2 不等式\|ax+b\|<c或\|ax+b\|>c	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
第三章函数	3.1 函数的概念及表示法	3.1.1 函数的概念	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	3.1 函数的概念及表示法	3.1.2 函数的表示方法	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	3.2 函数的性质	3.2.1 函数的单调性	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	3.2 函数的性质	3.2.2 函数的奇偶性	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	3.3 函数的实际应用举例	3.3 函数的实际应用举例	预计1课时，教师讲授1课时	教师讲解，学生理解
第四章指数函数与对数函数	4.1 实数指数幂	4.1.1 分数指数幂	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		4.1.2 实数指数幂及其运算法则	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		4.1.3 幂函数举例	预计1课时，教师讲授1课时	教师讲解，学生理解
	4.2 指数函数	4.2.1 指数函数及其图像与性质	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	4.2 指数函数	4.2.2 指数函数应用举例	预计1课时，教师讲授1课时	教师讲解，学生理解
	4.3 对数	4.3.1 对数的概念	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		4.3.2 常用对数与自然对数	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		4.3.3 积、商、幂的对数	预计3课时，教师讲授1课时，学生练习2课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	4.4 对数函数	4.4.1 对数函数及其图像与性质	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	4.4 对数函数	4.4.2 对数函数应用举例	预计1课时，教师讲授1课时	教师讲解，学生理解
第五章三角函数	5.1 角的概念推广	5.1.1 任意角的概念	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.1 角的概念推广	5.1.2 终边相同的角	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.2 弧度制	5.2.1 弧度制	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.2 弧度制	5.2.2 应用举例	预计1课时，教师讲授1课时	教师讲解，学生理解
	5.3 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数	5.3.1 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.3.2 各象限角的三角函数值的正负	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.3.3 界限角的三角函数值	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.4 同角三角函数的基本关系	5.4.1 同角三角函数的基本关系式	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.4 同角三角函数的基本关系	5.4.2 含有三角函数的式子的求值与化简	预计3课时，教师讲授1课时，学生练习2课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.5 诱导公式	5.5.1 α+k.360°的诱导公式	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.5.2 -α的诱导公式	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.5.3 180°±α的诱导公式	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.5.4 利用计算器求任意角的三角函数值	预计1课时，教师讲授1课时	教师讲解，学生理解
	5.6 三角函数的图像和性质	5.6.1 正弦函数的图像与性质	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.6 三角函数的图像和性质	5.6.2 余弦函数的图像与性质	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
	5.7 已知三角函数值求值	5.7.1 已知正弦函数值求值	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.7.2 已知余弦函数值求值	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题
		5.7.3 已知正切函数值求角	预计2课时，教师讲授1课时，学生练习1课时	教师讲解，学生理解并练习习题

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