天津春考部 语文复习指导教材教学计划(一) |
章节/单元 | 小节 | 内容 | 页码 | 课时分配 | 备注 | 具体措施 |
第一单元 | 一 | 灯下漫笔 | 1~3 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
二 | 荷塘月色 | 4~5 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
三 | 雅舍 | 6~8 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
四 | 幽径悲剧 | 9~11 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
五 | 老王 | 12~13 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、(人物形象概括、中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
六 | 米洛斯的维纳斯 | 14~15 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
七 | 生命的化妆 | 16~17 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
八 | 西安这座城 | 18~20 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
九 | 提醒幸福 | 21~23 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
一〇 | 写给生命 | 24~27 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析)、(中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
第四单元 | 二〇 | 边城 | 70~74 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、重点生字词、题目解析、文章大意)、(理清文章脉络、重点词句赏析、人物特点总结)、(人物形象概括、中心思想、写作手法、梳理考点、总结归纳)、(讲练) | 预计课时8节,朗读课文1节,教师讲授3节,学生练习和教师讲解4节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题 |
第五单元 | 二四 | 《诗经》二首 | 99~101 | (朗读古诗)、(作者简介、背景介绍、生字词、题目解析、诗词大意)、(诗歌翻译、诗歌赏析、理清脉络、)(写作手法、诗歌主题)、(讲练、)(背诵及默写) | 预计课时14节,教师讲授7节,学生练习和讲解2节,背诵3节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
二五 | 归园田居 | 102~103 | (朗读古诗、作者简介、背景介绍、生字词、题目解析、诗词大意)、(古诗翻译、诗歌赏析、理清脉络)、(写作手法、诗歌主题)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时7节,教师讲授3节,学生练习和讲解2节,背诵1节,默写1节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
二六 | 唐诗四首 | 104~110 | (朗读古诗、作者简介、背景介绍、生字词、题目解析、诗词大意)、(古诗翻译、诗歌赏析、理清脉络)、(写作手法、诗歌主题)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时33节,教师讲授17节,学生练习和讲解4节,背诵7节,默写5节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
二七 | 宋词二首 | 111~112 | (朗读古诗、作者简介、背景介绍、生字词、题目解析、诗词大意)、(宋词翻译、诗歌赏析、理清脉络)、(写作手法、诗歌主题)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时14节,教师讲授6节,学生练习和讲解4节,背诵2节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
二八 | 词二首 | 113~114 | (朗读古诗、作者简介、背景介绍、生字词、题目解析、诗词大意)、(诗歌翻译、诗歌赏析、理清脉络)、(写作手法、诗歌主题)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时14节,教师讲授6节,学生练习和讲解4节,背诵2节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
二九 | 新诗二首 | 115~118 | (朗读古诗)、(作者简介、背景介绍、生字词、题目解析、诗词大意)、(诗歌赏析、理清脉络、知识拓展)、(写作手法、诗歌主题)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时17节,教师讲授7节,学生练习和讲解4节,背诵4节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
第六单元 | 三二 | 烛之武退秦师 | 138~140 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、字音、题目解析)、(文章一至三自然段翻译及相应文言知识)、(文章第四、五自然段翻译及相应文言知识)、(中心思想、写作手法、总结归纳)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时14节,朗读课文1节,教师讲授4节,学生练习和教师讲解4节,背诵3节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |
三三 | 季氏将伐颛臾 | 141~142 | (朗读课文)、(作者简介、背景介绍、字音、题目解析)、(文章一、二自然段翻译及相应文言知识)、(文章第三自然段翻译及相应文言知识)、(中心思想、写作手法、总结归纳)、(讲练)、(背诵及默写) | 预计课时14节,朗读课文1节,教师讲授4节,学生练习和教师讲解4节,背诵3节,默写2节 | 教师讲授新课,学生作答课后习题及对应练习册,教师讲解习题,背诵和默写 |