天津就业部 英语复习教材(一) 教学计划 |
章节/单元 | 内容 | 课时分配 | 备注 | 具体措施 |
第一章 名词 | 1.1名词的分类 | 名词的分类 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解名词分类,并罗列出具体的常考单词;学生理解记忆 |
1.2名词的数 | 可数名词的数;不可数名词的数 | 预计3课时,教师讲解2课时,学生练习1课时 | 教师讲解可数名词的数及不可数名词的数,归类以供学生理解运用 |
1.3名词的格 | ’s所有格;of所有格 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解什么叫做名词的格,归类以供学生理解运用 |
1.4修饰名词的形容词及短语 | 修饰可数名词;修饰不可数名词;感叹句 | 预计3课时,教师讲解1课时,学生练习2课时 | 教师讲解什么叫做感叹句,归类以供学生理解运用 |
第二章冠词 | 2.1不定冠词 | 不定冠词a/an | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解不定冠词a/an的用法,归类以供学生理解运用 |
2.2定冠词 | 定冠词the | 预计3课时,教师讲解2课时,学生练习1课时 | 教师讲解定冠词the的用法,归类以供学生理解运用 |
2.3零冠词 | 零冠词/ | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解零冠词的用法,归类以供学生理解运用 |
第三章数词 | 3.1基数词和序数词 | 基数词和序数词 | 预计3课时,教师讲解2课时,学生练习1课时 | 教师讲解基数词和序数词的用法,归类以供学生理解运用 |
3.2分数与百分数 | 分数和百分数 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解分数和百分数的用法,归类以供学生理解运用 |
3.3数词的其他用法 | 表示年龄;表示年代;表示日期 | 预计3课时,教师讲解2课时,学生练习1课时 | 教师讲解数词的其他用法,归类以供学生理解运用 |
第四章代词及it的用法 | 4.1.1人称代词 | 人称代词 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解人称代词的用法,归类以供学生理解运用 |
4.1.2物主代词 | 物主代词 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解物主代词的用法,归类以供学生理解运用 |
4.1.3反身代词 | 反身代词 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解反身代词的用法,归类以供学生理解运用 |
4.1.4指示代词 | 指示代词 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解指示代词的用法,归类以供学生理解运用 |
4.1.5不定代词 | 不定代词 | 预计5课时,教师讲解3课时,学生练习2课时 | 教师讲解不定代词的用法,归类以供学生理解运用 |
4.2it的用法 | it的分类 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解it的用法,归类以供学生理解运用 |
4.2.1人称代词it | 人称代词 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解人称代词it的用法,归类以供学生理解运用 |
4.2.2非人称代词 | 非人称代词 | 预计2课时,教师讲解1课时,学生理解记忆1课时 | 教师讲解非人称代词it的用法,归类以供学生理解运用 |
4.2.3引导词it | 引导词 | 预计3课时,教师讲解2课时,学生练习1课时 | 教师讲解引导词it的用法,归类以供学生理解运用 |
第五章介词 | 5.1介词 | 介词的分类及用法 | 预计5课时,教师讲解3课时,学生练习2课时 | 教师讲解介词的用法,归类以供学生理解运用 |
第六章连词 | 6.1连词 | 连词的分类及意思 | 预计3课时,教师讲解1课时,学生练习2课时 | 教师讲解连词的用法,归类以供学生理解运用 |