桐封对口部 语文《职业模块 服务类》 教学计划 |
章节/单元 | 内容 | 课时分配 | 备注 | 具体措施 |
第一单元 | 《中国人民站起来了》、《我与地坛》、《人格是最高的学位》 | 《中国人民站起来了》4+4、《我与地坛》1+2、《人格是最高的学位》1+2 | 预计课时14节,教师讲解和学生练习6节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |
第二单元 | 《青年在选择职业时的考虑》、《“大国工匠”彭祥华》、《浮冰上的搏斗》 | 《青年在选择职业时的考虑》4+4、《“大国工匠”彭祥华》1+2、《浮冰上的搏斗》1+2 | 预计课时14节,教师讲解和学生练习6节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |
第三单元 | 《在马克思墓前的讲话》、《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、《人生即燃烧》 | 《在马克思墓前的讲话》4+4、《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》1+2、《人生即燃烧》1+2 | 预计课时14节,教师讲解和学生练习6节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |
第四单元 | 《列车上偶然相遇》、《绝品》、《青龙偃月刀》 | 《列车上偶然相遇》4+4、《绝品》1+2、《青龙偃月刀》1+2 | 预计课时14节,教师讲解和学生练习6节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |
第五单元 | 《一张诊断书》、《跨越百年的美丽》、《张衡传》 | 《一张诊断书》4+4、《跨越百年的美丽》1+2、《张衡传》1+2 | 预计课时14节,教师讲解和学生练习6节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |
第六单元 | 《再塑生命的人》、《让她穿护士服走吧》、《敲门》 | 《再塑生命的人》4+4、《让她穿护士服走吧》1+2、《敲门》1+2 | 预计课时14节,教师讲解和学生练习6节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |
总复习 | 职业模块 | 复习20节 | 预计课时20节,课文回顾讲解和学生练习12节,测试、背诵8节 | 教师讲解,理清思路,学生练习巩固,检测 |